Lý lịch khoa học: Đinh Ngọc Hòa
I. LÝ LỊCH SƠ LƯỢC
Họ và tên: Đinh Ngọc Hòa Giới tính: Nam
Ngày, tháng, năm sinh: 10/6/1976 Nơi sinh: Phú Yên
Quê quán: Hòa Xuân, Đông Hòa, Phú Yên Dân tộc: Kinh
Học vị cao nhất: Thạc sĩ Năm, nước nhận học vị: 2013, VN
Chức danh khoa học cao nhất: Năm bổ nhiệm:
Chức vụ (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Giảng viên
Đơn vị công tác (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Khoa kiến trúc
Chỗ ở riêng hoặc địa chỉ liên lạc: Khu phố Ninh Tịnh 2, Phường 9, Tp. Tuy Hòa, Tỉnh Phú Yên
Điện thoại liên hệ: CQ: 057.3821039 NR: - DĐ: 1222.62.87.88
II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Đại học:
Hệ đào tạo: Chính quy
Nơi đào tạo: Trường Đại học Kiến trúc Tp. Hồ Chí Minh
Ngành học: Kiến trúc công trình
Nước đào tạo: Việt Nam Năm tốt nghiệp: 2001
Bằng đại học 2: - Năm tốt nghiệp: -
2. Sau đại học
- Thạc sĩ chuyên ngành: Kiến trúc Năm cấp bằng: 2013
Nơi đào tạo: Trường Đại học Kiến trúc Tp. Hồ Chí Minh, Việt Nam
- Tiến sĩ chuyên ngành: - Năm cấp bằng: -
Nơi đào tạo: -
- Tên luận án: -
3. Ngoại ngữ:
|
1. Tiếng Anh
2. -
|
Mức độ sử dụng: Khá
Mức độ sử dụng: -
|
III. QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
Thời gian
|
Nơi công tác
|
Công việc đảm nhiệm
|
Từ tháng 11/2003 đến nay
|
Khoa Kiến trúc - Trường ĐHXD Miền Trung
|
- Giảng dạy các bậc Đại học và Cao đẳng (chuyên ngành Kiến trúc, Xây dựng, Kinh tế, Cầu đường, Hạ tầng,...)
- Giáo viên cố vấn, chủ nhiệm
|
IV. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang tham gia:
TT
|
Tên đề tài nghiên cứu
|
Năm bắt đầu/Năm hoàn thành
|
Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)
|
Trách nhiệm tham gia trong đề tài
|
1
|
Đề tài luận văn: Hành trình sáng tạo kiến trúc của Kenzo Tange
|
2011 / 2013
|
Cấp trường
|
Tác giả
|
2
|
Đề tài NCKH: “Tài liệu giảng dạy Hình họa - Vẽ kỹ thuật” dùng cho bậc cao đẳng
|
2014 / 2015
|
Cấp trường
|
Đồng tác giả
|
3
|
Chỉnh sửa đề cương đào tạo bậc Đại học ngành Kiến trúc, Xây dựng, Kinh tế xây dựng, Cầu đường
|
2015 / 2015
|
Cấp trường
|
Tác giả
|
2. Các công trình khoa học đã công bố:
TT
|
Tên công trình
|
Năm công bố
|
Tên tạp chí
|
-
|
-
|
-
|
-
|